In questa pagina sono riportati il piano degli studi della Laurea in Ingegneria Chimica, le altre attività formative e gli insegnamenti a scelta.
Anno accademico 2026/2027
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Insegnamenti obbligatori
Primo anno
| Insegnamento | CFU | Periodo | Docente/i |
|---|---|---|---|
| Analisi matematica I | 12 | Annuale | Andrea Bandini Marco Franciosi |
| Fisica generale I | 12 | Annuale | Rosa Poggiani Elena Graverini Angelo Ricciardone |
| Algebra lineare | 6 | I | Massimo Caboara |
| Disegno tecnico industriale | 6 | I | Alessandro Paoli |
| Chimica generale | 12 | I | Maurizia Seggiani Damiano Rossi |
| Chimica organica | 6 | II | Lucilla Favero |
Secondo anno
| Insegnamento | CFU | Periodo | Docente/i | Propedeuticità |
|---|---|---|---|---|
| Analisi matematica II | 6 | I | Marco Gipo Ghimenti | Analisi matematica I |
| Fisica generale II | 6 | I | Simone Donati Giuseppe Armando Lio |
Fisica generale I |
| Termodinamica dell’ingegneria chimica | 9 | I | Antonio Bertei Rachele Lamioni |
Analisi matematica I Fisica generale I |
| Scienza e ingegneria dei materiali | 9 | I | Maria Beatrice Coltelli Laura Aliotta Vito Gigante |
Chimica generale |
| Elettrotecnica | 6 | II | Sami Barmada | Fisica generale II |
| Fondamenti dell’ingegneria di processo Modulo 1: Fondamenti di chimica industriale Modulo 2: Strumentazione industriale chimica |
12 | II | Monica Puccini Federica Barontini |
Chimica generale Fisica generale I |
| Corrosione e protezione dei materiali metallici | 6 | II | Massimo De Sanctis | Chimica generale Termodinamica dell’ingegneria chimica Scienza e ingegneria dei materiali |
Terzo anno
| Insegnamento | CFU | Periodo | Docente/i | Propedeuticità |
|---|---|---|---|---|
| Principi di ingegneria chimica | 12 | Annuale | Vincenzo Tricoli Antonio Bertei |
Analisi matematica II Termodinamica dell’ingegneria chimica |
| Calcolo numerico | 9 | I | Federico Giovanni Poloni Luca Gemignani |
Analisi matematica I Algebra lineare |
| Processi chimici industriali | 9 | I | Giovanni Polacco | Chimica organica Fondamenti dell’ingegneria di processo Termodinamica dell’ingegneria chimica |
| Fondamenti di costruzioni meccaniche | 6 | I | Walter Rosellini | – |
| Impianti chimici | 9 | II | Cristiano Nicolella | Fondamenti dell’ingegneria di processo |
| Sistemi energetici | 9 | II | Lorenzo Ferrari Guido Francesco Frate |
Fisica generale I |
Altre attività formative
| Attività | CFU | Periodo | Anno |
|---|---|---|---|
| Prova di conoscenza della lingua inglese | 3 | – | – |
| Attività a scelta 1 | 6 | I o II | II o III |
| Attività a scelta 2 | 6 | I o II | II o III |
| Prova finale | 3 | – | III |
Attività a scelta
Il percorso formativo prevede l’acquisizione di 12 CFU di attività a scelta.
Gli insegnamenti a scelta possono essere sostenuti nel primo e/o nel secondo periodo del secondo e/o del terzo anno, nel rispetto del piano di studi e del calendario didattico.
Di seguito sono riportati gli insegnamenti a scelta offerti dal Corso di Laurea in Ingegneria Chimica.
| Insegnamento | CFU | Periodo | Docente/i |
|---|---|---|---|
| Scienza e tecnologia dei materiali polimerici | 6 | I | Maria Beatrice Coltelli |
| Laboratorio di chimica industriale | 6 | I | Federica Barontini |
| L’ingegneria chimica nell’industria farmaceutica | 6 | I | Sandra Vitolo |
| Tecnologie per la protezione ambientale | 6 | II | Gabriele Landucci |
| Laboratorio di processazione e caratterizzazione di materiali polimerici e compositi | 6 | II | Vito Gigante |
| Elementi di economia e Operations Management | 6 | II | Gionata Carmignani |
| Processi di produzione di materiali polimerici | 6 | II | Giovanni Polacco |
Scelta di insegnamenti esterni al corso di laurea
Lo studente può scegliere anche insegnamenti erogati da corsi di studio diversi da quello di appartenenza. Sebbene sia preferibile selezionare attività formative offerte dal Corso di Laurea, la scelta di insegnamenti esterni è consentita previa verifica della loro coerenza con il progetto formativo individuale.
La valutazione è effettuata dal Consiglio di Corso di Studio, che tiene conto degli interessi culturali e degli obiettivi di sviluppo professionale dello studente.
Importante: la richiesta di autorizzazione deve essere presentata prima della frequenza dell’insegnamento e, in ogni caso, prima del sostenimento dell’esame.